Понятие Супер-Эго (Сверх-Я) — ключевой момент всей психоаналитической теории. Благодаря понятию Супер-Эго, Фрейд совершил одно из величайших своих открытий, наряду с открытием детской сексуальности, символики сновидений, бессознательного и переноса. Хотя это понятие всё ещё оспаривается и не все его аспекты прояснены, тем ни менее Супер-Эго превратилось в термин, который уже освоен даже неспециалистами. Хотя представление, что в Супер-Эго сосредоточены заповеди и запреты, привитые в детстве, и не является ложным, оно все же односторонне и не передает полноты проблематики, связанной с Супер-Эго.

Концепция архаичного Супер-Эго М.Кляйн уделяет особое внимание проецируемым, а затем интроецируемым аспектам личности младенца. С точки зрения Кляйн, Супер-Эго — это набор внутренних фигур (внутренних объектов), которые находятся в некотором отношении друг с другом, а также с Эго.

Набор закрыт

Длительность встречи: 1,5 ч.

Выдается сертификат на 2 акад. часа и предоставляется доступ к видеозаписи не менее чем на 6 мес.

Внимание! Эта встреча часть целого цикла, который можно купить полностью со скидкой или приходить на отдельные встречи. На каждый вебинар будет открываться отдельная страница с анонсом и регистрацией. Записывайтесь, пожалуйста, на страницах внизу, чтобы получать уведомление со ссылкой на вебинар в день его проведения.

Приобрести весь цикл встреч целиком за 8750 р.

Супер-Эго Фрейда содержит в себе ценности и идеалы родителей и воспитателей, а архаичное Супер-Эго М.Кляйн является его более примитивным предшественником. Супер-Эго Фрейда реагирует чувством вины, а Супер-Эго Кляйн изначально реагирует страхом преследования и только при достижении депрессивной позиции, реагирует чувством вины. Концепция Супер-Эго М.Кляйн основывается на бессознательных фантазиях младенца. "Супер-эго" Биона — это "препятствующий объект".

Литература к вебинару:
 

• М. Кляйн "К вопросу о психогенезе маниакально-депрессивных состояний";
• У. Бион глава 28 "-К – связь" из книги "Научение через опыт переживания";
• Д. Стрейчи фрагмент из статьи "Характер терапевтической работы в психоанализе".

Для кого:
 

• Для психоаналитиков – с целью углубления знаний и развития навыков;
• Для психологов/психотерапевтов других направлений – с целью знакомства и получения нового опыта.

Читать новую статью Рыжковой Е.П. "Кляйнианская и бионианская модель психоанализа"

О ведущем:

Рыжкова Елена Петровна – психолог-психоаналитик; тренинговый аналитик Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии; супервизор Союза Профессиональных Психоаналитиков. Психоаналитический стаж - 23 года.

Для доступа к видеозаписи необходимо записаться и оплатить. После регистрации на этой странице сверху Вам будет доступна зеленая кнопка "Оплатить".